Tulungagung, Pilarsumsel.com – SMPN 3 Tulungagung menggelar panen karya Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
Kepala SMPN 3 Tulungagung, Heni Hendarto mengatakan, panen karya P5 Tahun 2024 mengangkat tema kearifan lokal dengan topik menggali potensi budaya lokal.
Kegiatan tersebut, lanjutnya, mempunyai beberapa tujuan diantaranya, mengenalkan keanekaragaman budaya, mengenalkan ragam batik lokal, dan menyiapkan life skill peserta didik melalui kreativitas mendesain dan membuat motif batik.
“Sebelum pelaksanaan P5 ini, dilakukan asesmen awal untuk memetakan kondisi awal peserta didik sebelum memulai proyek,” kata Heni Hendarto di Kantornya. Senin (16/12/2024).
Dia menambahkan, kegiatan proyek menggali potensi budaya lokal dilaksanakan di Minggu ke 1 (2 JP) dan diawali mengerjakan asesmen awal berbasis paper tentang P3 dan berbagai macam keberagaman Produk tradisional khas Indonesia oleh Peserta didik.
Sedangkan langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan yakni, Guru memberikan pertanyaan pemantik kepada peserta didik dan pendamping Proyek membagikan soal kepada peserta didik.
“Kegiatan ini untuk mengetahui kompetensi awal dan pemahaman awal peserta didik tentang P3 dan berbagai macam Keberagaman produk batik khas Indonesia,” terangnya.
Heni mengungkapkan, setelah asesmen awal selesai, dilanjutkan dengan sosialisasi proyek guna menginformasikan tentang pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila dan alur atau tahapan proyek.
Dalam kegiatan itu, siswa didampingi oleh guru mengikuti sosialisasi bersama-sama untuk memahami Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan alur atau tahapan proyek dengan tema Kearifan Lokal, topik Menggali Potensi Batik Tulungagung dan pembuatan batik jumputan.
“Indikator ketercapaian dari kegiatan ini adalah siswa memahami Dimensi P3 dan aktivitas yang akan dilakukan selama Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila,” ungkapnya.
Untuk langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan, pertama, guru memberikan pertanyaan pemantik kepada peserta didik. Kedua, pemaparan Profil Pelajar Pancasila (P3).
Ketiga, pemaparan alur proyek oleh pendamping. Keempat, pendamping memberikan pengarahan terkait ciri khas dan keberagama Tulungagung. Menginformasikan alat mewarnai yang bisa digunakan.
Terakhir atau kelima, siswa membuat sketsa batik secara berkelompok di kertas plano, dan sesuai dengan kreatifitas masing-masing. (Dwi)
